广西师范大学(共23077篇)

221.基于史密斯模型的清远市漫水河水质提升政策执行研究

作者：唐洁

222.离婚经济补偿制度适用研究

作者：谢清云

223.农村留守幼儿社会性发展水平及其影响因素研究

作者：黄文琪

224.高中化学三版新教科书学习难度的比较--以必修第二册“化学反应与能量”为例

作者：崔丽婷

225.家园共育视角下大班幼儿阅读兴趣的影响路径研究--基于定性比较分析

作者：段然

226.初中英语阅读教学中核心素养培养现状调查研究

作者：蔡露露

227.行政协议可撤销情形的认定标准研究

作者：祁红婷

228.基于大概念的高中化学单元教学设计研究--以“铁及其化合物”为例

作者：覃晓燕

229.基于三重表征指向核心素养的化学教学研究--以元素化合物的教学为例

作者：麦燕宁

230.基于CRMP模型培养高中生化学系统性思维--以“水溶液中的离子反应与平衡”单元为例

作者：黄剑英

231.基于ISM法的中美高中化学教材结构比较研究--以“物质的量、氧化还原反应、元素周期律”为例

作者：韩雪源

232.高一学生化学创造性思维测评研究

作者：陈籽延

233.幼儿园小班音乐教育生活化的实践研究

作者：杨雪波

234.基于系统思维培养的元素化合物教学实践研究

作者：邓凤平

235.文旅融合背景下温州五马历史文化街区旅游发展策略研究

作者：尹航

236.基于科学本质视角的高中化学必修教科书STS内容比较研究

作者：梁颂媚

237.基于逻辑思维发展的化学课堂教学研究--以苏教版“金属的腐蚀与防护”为例

作者：罗钦

238.任务驱动教学法在中职幼儿行为观察课程中应用的行动研究

作者：黄晓敏

239.基于“宏观-微观-符号”三重表征思维发展的教学实践研究--以苏教版“化学反应焓变”为例

作者：钟雪微

240.温州博物馆数字文旅产品开发研究

作者：李园园

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221.基于史密斯模型的清远市漫水河水质提升政策执行研究

222.离婚经济补偿制度适用研究

223.农村留守幼儿社会性发展水平及其影响因素研究

224.高中化学三版新教科书学习难度的比较--以必修第二册“化学反应与能量”为例

225.家园共育视角下大班幼儿阅读兴趣的影响路径研究--基于定性比较分析

226.初中英语阅读教学中核心素养培养现状调查研究

227.行政协议可撤销情形的认定标准研究

228.基于大概念的高中化学单元教学设计研究--以“铁及其化合物”为例

229.基于三重表征指向核心素养的化学教学研究--以元素化合物的教学为例

230.基于CRMP模型培养高中生化学系统性思维--以“水溶液中的离子反应与平衡”单元为例

231.基于ISM法的中美高中化学教材结构比较研究--以“物质的量、氧化还原反应、元素周期律”为例

232.高一学生化学创造性思维测评研究

233.幼儿园小班音乐教育生活化的实践研究

234.基于系统思维培养的元素化合物教学实践研究

235.文旅融合背景下温州五马历史文化街区旅游发展策略研究

236.基于科学本质视角的高中化学必修教科书STS内容比较研究

237.基于逻辑思维发展的化学课堂教学研究--以苏教版“金属的腐蚀与防护”为例

238.任务驱动教学法在中职幼儿行为观察课程中应用的行动研究

239.基于“宏观-微观-符号”三重表征思维发展的教学实践研究--以苏教版“化学反应焓变”为例

240.温州博物馆数字文旅产品开发研究