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学位专题

课程与教学论(共16038篇)

341.建构主义学习理论视角下高二数学学困生转化研究

作者：刘淑芬

342.搜商的能力项构成及其现状调查研究

作者：曾细桃

343.中学物理教师知识结构与发展研究

作者：陈富立

344.基于“STGL工学一体”安防与监控课程校本教材的开发研究

作者：宁江梅

345.中职学校数控专业“理实一体化”教学模式的研究

作者：赵庆雨

346.案例教学法在高职院校旅游管理专业课教学中的优化对策研究

作者：江文龙

347.行动导向教学模式在中职维修电工课程教学中的应用

作者：周佳

348.“解构—建构”教学观下高中生物模型教学的实践研究

作者：袁媛

349.英语专业学生口语自主学习能力影响因素的研究

作者：曾纯

350.论课堂交往

作者：杨素萍

351.初中生数学阅读能力的调查与研究

作者：王丽维

352.英语专业学业书面语复杂性发展跟踪研究

作者：何文芳

353.高中数学核心概念教学的理论与实践研究

作者：温芳勇

354.TPCK视野下大学英语教师知识结构研究

作者：焦丽

355.“国培计划”与中学教师专业发展的叙事研究——一位农村中学地理教师的个案研究

作者：黄云平

356.高职开放型立体化教材资源建设研究

作者：姜涛

357.高职英语专业学生口语课堂参与情况调查

作者：曹丽华

358.美国先行组织者模式在语言阅读教学中的运用及启示

作者：张珩

359.旅游管理专业应用体验式教学模式的实验研究——以南开大学专科层次《旅游市场营销》课程为例

作者：刘芯宇

360.中医专业本科留学生课程设置现状调查与对策研究——以天津中医药大学为例

作者：李欣

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