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发展与教育心理学
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201.壮族、汉族青少年友谊质量、孤独感与外化问题行为
作者:罗春燕
202.中央执行成分、认知风格与成人算术策略运用的关系:来自估算的证据
作者:王玉璇
203.人际互动中的社会决策:囚徒困境任务的ERP研究
作者:蒋晓燕
204.人际互动的认知神经机制:事件相关电位研究
作者:洪慧
205.大学生特质推理中的老年刻板效应
作者:姚亮
206.自发特质联结的年龄特点、加工机制及其对外显特质判断的影响
作者:闫秀梅
207.父母体罚的基本特点及其与小学儿童适应的关系
作者:邢晓沛
208.青少年的未来取向与情绪适应——基于变量中心和个体中心的视角
作者:于凤杰
209.复杂加法验证任务中的分离效应——行为与ERP证据
作者:许晓华
210.儿童性别刻板印象的发展与性别恒常性的关系:母亲教养态度的调节
作者:曹仁艳
211.社会行为、学业成就与青少年的同伴侵害:同伴关系的调节与中介效应
作者:曾玉
212.自主支持和因果定向对创造力的影响
作者:刘桂荣
213.中小学生欺负/受欺负的本土化内涵、基本特点及其与同伴背景的关系
作者:陈光辉
214.亲子关系与青少年社会适应的联系:遗传与环境的影响
作者:王美萍
215.数学焦虑对初中生数学表现的影响:中央执行功能的中介机制作用
作者:周莉莉
216.大学生职业性别刻板印象与职业兴趣的关系研究
作者:王晓华
217.初中生父母体罚与亲子关系质量的关系:对父母体罚合理性及常规性感知的调节作用
作者:贾慧
218.工作记忆广度影响成人算术估计的策略选择:来自ERP的证据
作者:汪飞
219.情境对“心理理论”推理过程的影响
作者:刘燕飞
220.大学生非专业心理求助、社会支持与心理健康的关系研究
作者:曲福华
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