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发展与教育心理学
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结果中检索
161.基于实物操作的老年人日常问题解决能力、日常行为和早期阿尔兹海默症诊断的关系
作者:朱雅兰
162.童年晚期儿童班级环境、情绪适应和攻击行为的关系
作者:韩斌
163.班级创新气氛、认知风格对知识与物理创造力关系的影响
作者:韩稳
164.任务特点和认知风格对情绪与创造表现关系的影响
作者:初玉霞
165.青少年未来取向与学业、情绪适应关系的追踪研究
作者:王姝琼
166.高职新生人格特征、应对方式和学校适应关系的研究
作者:王建美
167.基于实物操作的老年人日常问题解决能力发展特点及影响因素研究
作者:堵翌洁
168.先导任务的类型对幼儿后继任务的影响
作者:桂凤英
169.小学生英语学习策略、策略意识、策略情感发展特点及相互关系
作者:严慧一
170.初中生学业情绪现状及干预研究
作者:吕京京
171.情绪启动对大学生心理旋转的影响
作者:刘爽
172.大学生网络偏差行为与自我中心、社会支持的关系
作者:张婷
173.低龄儿童厌学量表的编制
作者:杜宁娟
174.公正世界信念对助人行为的影响
作者:柴江霞
175.大学生的决策风格、自我管理策略、求职清晰度与职业决策困难的关系
作者:王超
176.童年晚期同伴侵害及其家庭相关因素:中介效应与调节效应
作者:张莹莹
177.不同加工深度下点阵方面SNARC效应的眼动研究
作者:张传花
178.父母教养方式、道德脱离和儿童攻击行为的关系
作者:张栋玲
179.任务框架下心境对创造力的影响
作者:张晶
180.意图理解的认知神经机制:事件相关电位研究
作者:徐艳娇
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