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发展与教育心理学
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结果中检索
301.青少年社会创造的社会信息加工机制
作者:荆智
302.线索—目标物的关联在儿童空间再定向中的作用
作者:向萍
303.不同情境中求助者求助方式与旁观者态度对初中生助人行为的影响
作者:邹莉
304.情绪面部简图的搜索不对称性机制:情绪的或知觉的?
作者:李灿举
305.独处的满足状态对情绪的影响
作者:高爽
306.受心理虐待者的执行功能研究
作者:郝源泉
307.大学生怀旧倾向的问卷编制及其与孤独感关系的实证研究
作者:姜梦
308.中学生感知教师支持、学业自我概念与学业压力应对策略的关系研究
作者:李晓辉
309.教师心理虐待经历与抑郁、自杀意念的关系研究
作者:屈家宁
310.高校生网络强迫性购物特点及其执行功能的研究
作者:王洁
311.童年期父亲缺位对大学生性别角色和爱情态度的影响:母子关系的中介作用
作者:王菁
312.自我相关信息对冲突任务加工的影响
作者:郑伟
313.有氧运动对创造性问题解决的影响
作者:程文娟
314.3~6岁儿童嫉妒结构、发展特点及内在相关因素研究
作者:陈俊嬴
315.儿童期虐待、情绪调节自我效能感和抑郁的关系研究
作者:王佳慧
316.大学生感觉寻求、社会支持与手机依赖倾向的关系研究
作者:赵建芳
317.儿童期虐待经历与大学生抑郁的关系:据易感性—应激模型提出的混合模型
作者:钟继超
318.愤怒情绪下两性行为抑制能力的差异性研究
作者:艾春娣
319.社会排斥对工作记忆的影响
作者:刘文雯
320.疼痛诱发脑电响应的挖掘和应用
作者:肖平
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