高校校园文化建设的育人功能研究
中共中央国务院在2004年提出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，大学生是十分宝贵的人才资源、是民族的希望、是祖国的未来。党的十六大报告在规划我国全面建设小康社会宏伟蓝图时，突出强调了文化建设的极端重要性。
高等学校的主要任务是培养社会主义合格建设者和可靠接班人。当我们确定了育人中心这个高校工作的重点以后，如何改善和建设优良的育人环境就是学校工作的主线。怎样使学生既有知识和智慧，又有灵魂和思想；怎样使教育目标的外化形式能够在潜移默化中上升为大学生的内心境界，这是需要教育工作者长期思考的问题。本文从文化的概念入手，介绍了文化和校园文化的内涵，重点分析了校园文化对人才培养的重要作用。通过研究国内外高校校园文化建设的现状，对我国校园文化建设面临的环境变化做了深入分析，提出了我国校园文化建设发展的目标。并就如何在物质文化、制度文化和精神文化三个层面提升校园文化的育人功能，制定了具体的方案构想。
高校;校园文化;育人功能
西安工业大学
硕士
马克思主义理论与思想政治教育
郑洪刚
2006
中文
G641;G646;TP393.18
50
2007-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）