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DOI:10.7666/d.y933636

黄芪多糖和黄芩甙对断奶仔猪生产性能、血液指标和免疫机能影响的研究

侯伟革
河北农业大学
引用
试验研究了黄芪多糖和黄芩甙分别对断奶仔猪生产性能和血液生理生化指标的影响,探讨了黄芪多糖和黄芩甙在断奶仔猪日粮中的适宜添加水平以及黄芪多糖、黄芩甙分别对断奶仔猪生产性能、免疫机能的影响机理。 试验分为两个部分:第一部分选取42日龄杜长大断奶仔猪168头,随机分为7组,每组3个重复,每个重复8头,试验为期28天。分别饲喂基础日粮、基础日粮中添加不同水平的黄芪多糖(0.02﹪,0.05﹪,0.1﹪)和不同水平的黄芩甙(0.02﹪,0.05﹪,0.1﹪)。结果表明:(1)黄芪多糖可以提高断奶仔猪的平均日增重。添加不同水平的黄芪多糖分别比对照组提高了2.35﹪(P>0.05)、5.73﹪(P<0.05)、4.77﹪(P<0.05),以0.05﹪组效果最佳。饲料报酬以0.05﹪组为最低,但与对照组差异不显著(P>0.05)。(2)随着日粮中黄芪多糖水平的提高,试验猪对主要营养物质的消化率有所提高,但差异不显著(P>0.05)。(3)日粮中添加不同水平的黄芪多糖可以明显降低断奶仔猪的平均腹泻率,与对照组相比分别降低了12.50﹪(P>0.05)、18.75﹪(P>0.05)和31.25﹪(P<0.05)。(4)饲喂不同水平的黄芩甙可以提高平均日增重。与对照组相比分别提高了2.61﹪(P>0.05)、5.22﹪(P<0.05)、4.45﹪(P<0.05)。饲料报酬以0.05﹪组为最低但差异不显著(P>0.05)。(5)饲喂不同水平的黄芩甙可以明显改善断奶仔猪营养物质的消化率。各试验组粗蛋白的消化率相对对照组分别提高了1.53﹪(P>0.05)、5.43﹪(P<0.05)、4.91﹪(P<0.05)以0.05﹪组最高;粗脂肪的消化率相对对照组分别提高了1.47﹪、3.91﹪和4.39﹪,但均未达到显著水平(P>0.05)。(6)就断奶仔猪的平均腹泻率而言,日粮中添加不同水平的黄芩甙相比对照组分别降低了31.25﹪(P<0.05)、50﹪(P<0.05)和56.25﹪(P<0.05)。 试验第二部分选用48日龄的断奶仔猪96头,随机分为4组,每组3个重复,每个重复8头,试验期28天。第Ⅰ、Ⅱ组为对照组,分别饲喂基础日粮和不添加抗生素的空白日粮,第Ⅲ组饲喂添加0.05﹪的黄芪多糖的基础日粮。第Ⅳ组饲喂添加了0.05﹪的黄芩甙的空白日粮。该部分用来研究各组对断奶仔猪的粪便微生物、和血液指标的影响及其机理。研究结果表明:(1)第Ⅲ组粪便中乳酸杆菌数量相对第Ⅰ组提高了8.84﹪(P>0.05),第Ⅳ组粪中的乳酸杆菌数量相对第Ⅱ组则提高了10.50﹪(P<0.05);第Ⅳ组粪便中的大肠杆菌数量,相对第Ⅱ组降低了4.19﹪(P>0.05)。第Ⅲ组粪便中的大肠杆菌数量相对第Ⅰ组差异不显著(P>0.05)。(2)与第Ⅰ组血清尿素氮的含量相比,第Ⅲ组下降了27.47﹪(P<0.05)。与第Ⅱ组相比,第Ⅳ组下降了12.40﹪(P>0.05)。(3)血清中的总蛋白水平方面,与第Ⅰ组相比,第Ⅲ组提高了1.92﹪(P>0.05);与第Ⅱ组相比,第Ⅳ组降低了4.39﹪(P>0.05)。(4)白球比值方面,与第Ⅰ组相比,第Ⅲ组降低了12.18﹪(P>0.05)。与第Ⅱ组相比,第Ⅳ组提高了7.14﹪(P>0.05)。(5)相对第Ⅰ组血清中免疫球蛋白IgG水平来说,第Ⅲ组提高了12.26﹪(P>0.05)。与第Ⅱ组血清中免疫球蛋白IgG水平相比,第Ⅳ组提高了7.26﹪(P>0.05)。(6)与第Ⅰ组的T3水平相比,第Ⅲ组提高了26.21﹪(P<0.05)。与第Ⅱ组相比,第Ⅳ组16.67﹪(P>0.05)。与第Ⅰ组的T4的水平相比,第Ⅲ组和提高了26.21﹪(P<0.05)。与第Ⅱ组相比,第Ⅳ组提高了31.91﹪(P<0.05)。(7)C3水平方面,与第Ⅰ组相比,第Ⅲ组提高了3.57﹪(P>0.05)。与第Ⅱ组相比,第Ⅳ组提高了4.17﹪(P>0.05)。C4水平方面,各组之间差异不显著(P>0.05),但均高于第Ⅱ组。(8)相对第Ⅰ组血清中生长激素水平,第Ⅲ组提高了11.76﹪(P>0.05)与第Ⅱ组相比,第Ⅳ组提高了6.67﹪(P<0.01)。(9)相对第Ⅰ组血液中碱性磷酸酶的水平,第Ⅲ组提高了4.88﹪(P>0.05)。与第Ⅱ组相比,第Ⅳ组提高了16.66﹪(P<0.05)。(10)对皮质醇的影响,相对第Ⅰ组,第Ⅲ组降低了27.74﹪(P>0.05)。与第Ⅱ组相比,第Ⅳ组降低了32.04﹪(P<0.05)。

黄芪多糖;黄芩甙;断奶仔猪;血液指标;免疫机能

河北农业大学

硕士

动物营养与饲料科学

李同洲

2006

中文

S828;S821.45

42

2007-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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