中德高等职业技术教育比较研究
高等职业技术教育(以下简称高职教育)是我国实现高等教育大众化和普及化的重要力量，高职教育事业的健康发展关系到我国数以亿计的劳动者素质，关系到我国全面建设小康社会的速度和质量。由于高职教育在我国起步较晚、基础薄弱、名分不高，导致高职教育在理论上缺乏深入系统的研究，在实践中普遍缺乏理论的指导，因此，我国高职教育在迅速发展的同时，也暴露出了极其尖锐的问题，这些问题如不及时解决，高职教育的发展将面临严峻的挑战。
就当前国际范围来说，职业教育的发展水平，莫过于德国。德国的高职教育结构完善，办学形式多样而灵活，培养人才效率较高，享有良好的国际声誉。
本文以中德两国高职教育的比较为主题，以德国高职教育发展中的经验教训对我国高职发展的启示为主线，以建有中国特色的高职办学之路为根本，旨在探索具有中国特色的高职教育发展之路。
本文包括五大部分：一、中德高职教育的发展和现状比较；二、中德高职教育法制和政策体系比较；三、中德高职教育教学模式比较；四、中德高职教育经费来源比较；五、德国高职教育的发展经验对我国的启示。
中国;德国;高等职业技术教育;比较教育学
河北大学
硕士
比较教育学
陈俊英
2004
中文
G71
47
2006-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）