羞耻感的理论问题及其德育价值探讨
本文针对羞耻感理论和实践研究中存在的一些问题和不足，结合情绪心理学道德心理学的新近研究成果，对羞耻感的产生机制和影响因素做了较为系统的论述，并就羞耻感对个体道德发展和良心的影响进行了理论探讨；在此基础上，结合当前道德教育实践，从实施知耻教育的必要性、可行性和主要途径三个方面，对羞耻感在学校德育实践中的价值进行了阐述，并对改善学校道德教育提出相关参考性建议。
羞耻感;心理机制;道德功能;道德教育;道德心理学
南京师范大学
硕士
基础心理学
乔建中
2005
中文
B842.6;G410
42
2006-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）