四川省兴文县职业技术教育现状调查与发展研究
职业技术教育是教育的重要组成部分,重视职业技术教育是现代教育发展的一个国际趋势.德国、日本、英国、美国、新加坡等发达国家都有一个发达的职业技术教育系统.对任何一个国家而言,有一支具有良好职业素质的"劳动大军"是其现代化的坚强力量.然而,中国的职业技术教育却是中国整个教育系统的薄弱环节.目前中国职业技术教育无论从规模、规格和质量来讲都是如此.该研究从小处着手,通过调查研究,寻找职业技术教育存在的实际问题,并为其提供发展的建设性意见.经过调查,发现兴文县职业技术教育在1998年以前的发展状况较好,但从此以后就逐步下滑,主要存在以下问题:学校职业技术教育招生难;新技术的培训推广难;职业中学毕业生就业难;职业技术教育经费难;职业中学办学条件差;职业技术教育的专业设置难以与劳动力市场需求同步;农民对职业技术教育的观念没有转变.与此相对应,提出以下的解决措施;政府制定和监督执行职业技术教育的各项优惠政策;努力提高农民的社会地位,转变农民的职业技术教育观念;增加对职业技术教育的经费投入,拓宽经费来源渠道;调整专业方向,适应劳动力市场的需求;完善企事业单位用人制度,建立健全"先培训、后择业、持证上岗"的用工机制;切实实行人才竞争机制,促进职业技术教育提高教育质量;努力采取一切可行的办法解决招生难的问题.此外,还指出发展职业技术教育所应有的理念:大职业技术教育观;终身职业技术教育观;职业技术教育可持续发展观;职业技术教育国际观;职业技术教育产业观.
兴文县;职业技术教育;现状;发展对策;理念
西南大学;西南师范大学
硕士
比较教育学
周谊
2004
中文
G71
57
2004-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）