“立人”的基石——周作人的儿童观和儿童文学观
中国儿童文学的自觉滥觞于五四时期,周作人作为其理论大厦的奠基者与建筑师,代表了那个时代儿童文学理论的最高成就.他基于某种"立人"思想上的儿童观,立于儿童观基础上的儿童文学观,尤其是对"儿童性"与"文学性"内涵的深刻揭示,都极富有现代性的思想品格及学术品格.在某种程度上甚至可以说,中国现代儿童文学理论在周作人手中开始,也基本在周作人手中成熟.近一二十年来,人们对其儿童文学理论的研究日益深入,但其理论自身的博杂与深刻,决定了这一研究具有不断发展的内在可能性与强大的生命力.该文力图在对周作人现有儿童文学理论文字的重读与细读基础上,全面深入地挖掘其儿童文学观的内涵,并探讨其儿童文学观生成的思想文化基础.
立人;儿童性;文学性;周作人
山东师范大学
硕士
中国现当代文学
姜振昌
2003
中文
I206.6;I207.8
30
2004-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）