红色资源在高校思想政治教育中的运用研究
红色资源是“我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富”，更是党牢牢把握新时代意识形态工作话语权、“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”的有力载体。高校作为意识形态工作的前沿阵地，肩负着为党育人、为国育才的重大政治使命，需要“用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、指引方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的历史经验和实践创造启迪智慧、砥砺品格”[3]，以党的先进理论和实践成果引领培养时代新人，提升新时代青年的政治领悟力、政治判断力。因此，通过凝练总结、加工创造等过程和环节，将红色资源转化为思想政治教育资源，促进与高校思想政治教育实践的结合，推动高校思想政治工作“动起来”“火起来” “亮起来”，这对于新时代巩固壮大主流思想舆论，确保红色江山永不变色，全面筑牢意识形态工作阵地具有重要的理论意义和现实意义。 本文按照理论研究、现实研究和实践探索的逻辑进路对高校思想政治教育用好用活红色资源进行了深入探讨，共分为五章。 第一章:着重阐释本研究的背景及意义，对国内外有关红色资源的概念界定、功能价值以及开发利用路径等已有研究成果进行综述，并提出本研究的研究思路。 第二章:把握红色资源作为思想政治教育资源的“五大属性”，并基于思想政治教育过程要素，考量红色资源在高校运用的“三重价值”，阐明红色资源运用到高校思想政治教育过程中的可能性和必要性。 第三章:从马克思主义理论、思想政治教育学原理以及党百年历程中的红色文化育人理论和实践中寻求高校运用红色资源的理论依据，为高校思想政治教育运用红色资源的可行性提供学理支撑。 第四章:通过总结高校运用红色资源的现有经验，并结合教育部关于加强改进高校思想政治工作的指导意见，分析当前高校在教学设计、校园文化、实践教育和相关机制四方面运用红色资源有待改进之处，为下一步优化资源运用路径提供经验借鉴和解决思路。 第五章:明确红色资源运用需遵循的基本原则，并从思想引导、文化滋养、实践养成、制度保障四方面创新优化高校运用红色资源的路径，深化红色资源“四融入”路径。
高等院校;思想政治教育;红色资源
北京化工大学
硕士
马克思主义理论
张馨
2023
中文
G641
2023-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）