河南职业院校校企合作的发展战略研究
校企合作作为我国培养社会高素质技能型人才的重要方式，历来受党和国家的高度重视。随着国家经济结构的调整，经济的快速发展需要大批技能新人才，加大技能人才的培养有着十分重大的战略意义。以河南省做为职业院校校企合作的发展战略的研究对象原因在于，河南作为我国人口大省和教育大省，其职业院校校企合作在全国的发展中有着举足轻重的地位，对其进行研究有较高的实践与理论价值。 当前，河南职业院校在校企合作上积累了一定的经验，但河南职业院校在校企合作的过程中仍然存在诸多问题。河南职业院校教学管理模式与企业要求不相符;职业院校目前的教学主要倾向于书本知识的传授而对实践能力的培养不够深入;企业参与校企合作的热情不高等。受到以上因素的影响，导致校企合作无法有实质性的进展，很不利于河南职业院校的发展。因此，建立健全河南职业院校校企合作的发展战略对于河南职业院校的发展来说迫在眉睫。 本文从国内职业院校的实际情况出发，围绕河南地方职业教育发展和校企合作状况展开研究。首先，介绍了河南职业院校校企合作的基本情况及校企合作的现状，系统的分析了河南职业院校校企合作的宏观环境及竞争环境。总结了河南职业院校校企合作的优势与劣势，采用问卷调查法、访谈法得出目前职业院校的现状以及存在的问题。其次，采用SWOT矩阵分析法得出河南职业院校校企合作发展四个战略的方向，引入AHP分析法确认影响EFE矩阵与IFE矩阵因素的权重，运用EFE矩阵对外部环境因素进行评价，运用IFE矩阵对内部环境因素进行评价。接着，运用QSPM定量战略计划矩阵对战略方向进行评价，建议选择运用合作发展战略促进学校与企业合作的全面发展。最后，提出的相对应的实施策略，如鼓励校企合作，增加相应岗位数量及待遇，建立有保障的校企合作模式。通过这次研究可以进一步丰富地方职业教育校企合作的相关理论成果，对未来职业教育发展有着重要的参考意义。
职业院校;校企合作;教育改革;发展战略
北京化工大学
硕士
工商管理
孙永磊;高德亮
2023
中文
G719.21
2023-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）