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摘要
英文摘要
目录
1引言
1．1问题提出
1．2研究意义
2文献综述
2．1国内外关于心理资本的研究
2．1．1心理资本概念的研究
2．1．2心理资本内涵的研究
2．1．3心理资本结构和测量的研究
2．1．5心理资本在我国教育领域的研究
2．2心理资本、社会支持与学习倦怠的相互影响研究
2．2．1心理资本和社会支持的关系研究
2．2．2心理资本和学习倦怠的关系研究
2．2．3社会支持和学习倦怠的关系研究
2．3小结与述评
3研究一中职生心理资本自评问卷的编制
3．1研究目的
3．2研究程l序
3．2．1维度构建
3．2．2项目编制
3．2．3初始问卷的形成
3．2．4初始问卷预测与数据分析
3．2．5正式问卷再测与数据分析
3．3小结
4研究二中职生社会支持、心理资本与学习倦怠的关系
4．1研究目的
4．2研究假设
4．3研究方法
4．3．1被试
4．3．2研究工具
4．3．3施测程悖
4．4．1各研究变量的描述性统计结果
4．4．2中职生社会支持、心理资本和学习倦怠在人口学变量上的差异比较
4．4．3中职生社会支持、心理资本与学习倦怠的相关分析
4．4．4中职生社会支持、心理资本与学习倦怠的回归分析
4．4．5中职生心理资本在社会支持与学习倦怠之间的中介效应分析
5讨论
5．1中职生心理资本自评问卷的编制
5．2中职生社会支持、心理资本和学习倦怠的总体状况
5．2．1中职生社会支持的总体状况
5．2．2中职生心理资本的总体状况
5．2．3中职生学习倦怠的总体状况
5．3中职生社会支持、心理资本和学习倦怠在人口学变量上差异讨论
5．3．1中职生的社会支持在人口学变量上的差异讨论
5．3．2中职生的心理资本在人口学变量上的差异讨论
5．3．3中职生的学习倦怠在人口学变量上的差异讨论
5．4中职生社会支持、心理资本和学习倦怠的关系讨论
5．4．1中职生社会支持与学习倦怠的关系讨论
5．4．2中职生心理资本与学习倦怠的关系讨论
5．4．3中职生社会支持与心理资本的关系讨论
5．4．4中职生心理资本在社会支持与学习倦怠之间的中介作用讨论
5．5PCI模型在中职生学习倦怠中的应用
5．5．1开发自信
5．5．2开发乐观
5．5．3开发希望
5．5．4开发韧性
6结论与不足
6．1研究结论
6．2局限不足
参考文献
附录
在读期间发表的学术论文及研究成果
致谢