论网络时代的教师角色
人类社会进步的希望在教育,教育质量的关键在教师,教育改革成败的关键更在教师.教师在教育中扮演什么样的角色关系到教师发挥什么样的作用,关系到学生的成长和教育目的的实现.在网络已日益改变教育的方方面面甚至人类的生存状况的时代,探讨教师角色的转变是有着深刻的理论意义和实现意义的.该文用理论分析的方法对网络时代教师角色进行探讨,试衅对新的时代背景下教师的内涵建立一个较为清晰的认识.
网络;网络时代;教师;教师角色
河南大学
硕士
教育学原理
刘济良
2001
中文
G451;TP393
38
2004-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）