浅谈农村小学音乐教育现状--以宜兴市张渚学区为例
音乐教育对于一个人的全面发展、塑造完美人格有着极其重大的作用。从某种意义上说我国音乐教育的主要突击点在农村，农村音乐教育的效果决定了我国音乐整体教育水平。小学音乐教育作为美育教学的重要组成部分，对学生的全面发展，以及国民整体素质以及建设和谐社会具有一定的促进作用。 发展音乐教育，提高学校音乐教育的水平是时代的需要，无论是农村还是城市，发展音乐教育都是一项不容忽视的任务。根据现阶段农村小学音乐教育形式了发现，却令人不容乐观。 笔者以江苏省无锡市宜兴县张渚镇为研究对象，从社会氛围、师资水平、硬件设施、课堂教学等几个方面探讨农村小学音乐教学中存在的问题和改善的办法。
农村小学;音乐教育;师资配置;课堂教学
南京师范大学
硕士
音乐
翟茜
2019
中文
G623.71
2020-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）