思想政治教育专业本科生实践能力培养研究
党的十九大号召:广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！这为青年学生教育及青年学生通过实践实现梦想，通过实践谱写人生华章指明了发展方向和基本遵循。 历来，实践出真知，实践检验真理，实践发展真理，实践是成才的惟一途径，这是千百年来人们对实践活动的理性认识和坚定信念。马克思主义认为:社会生活在本质上是实践的，实践是人的存在方式。习近平总书记强调:道不可坐论，德不能空谈。事实上，任何形式的教育都离不开实践，父带子、师带徒、老人带小孩等传统教育方式，都自觉不自觉地体现了实践教学理念。班级授课制传统课堂普遍存在重理论教学、轻实践教学的情况。新世纪以来，中国高度重视实践育人工作的重要性。高校思想政治教育专业本科虽也重视实践教学和学生实践能力培养，但依然存在重理论轻实践、重课堂轻课外、重模仿轻创新、重研讨轻体验等问题，需要引起高度重视并加以系统解决。本文以思想政治教育专业本科生作为研究主体，从思想政治教育专业本科生的实践能力培养角度出发，系统梳理马克思主义、思想政治教育学等关于实践的理论基础，注重界定思想政治教育专业本科生实践能力培养的内涵、特征、着力点、基本原则和要求，结合重庆高校思想政治教育专业实践能力培养的现状，分析了思想政治教育专业本科生实践能力培养的主要问题及原因，提出了思想政治教育专业本科生实践能力培养的对策，为思想政治教育专业本科生实践能力培养提供借鉴。 本文主要包括五个部分:第一部分，重点阐释选题背景、实践意义、国内外研究现状、研究办法及创新点等;第二部分，重点阐释该专业本科生实践能力培养的理论依据，包括马克思主义实践观、马克思主义能力观、教育与生产劳动相结合思想、思想政治教育学实践观等;第三部分，重点阐释该专业本科生实践能力培养的特征、着力点、基本原则及要求等;第四部分，调查分析该专业本科生实践能力培养的现状、主要问题、主客观原因即及成功经验;第五部分，重点从该专业本科生实践能力培养的教育理念、目标体系、实现途径、协同机制、保障机制、评价机制等维度提出对策思考。
高等院校;思想政治教育;学生实践能力;人才培养
重庆交通大学
硕士
马克思主义理论；思想政治教育
石加友
2018
中文
G641
86
2018-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）