《希望教育学：再现被压迫者教育学》（节选）汉译实践与翻译报告
本文是一篇基于对《希望教育学》一书引言和第一章内容英译汉翻译实践所得出的翻译实践报告。本文通过对原文本《希望教育学》内容、特点的分析，得出翻译实践过程中需采用的翻译原则和方法，然后通过原则和方法的指导对翻译过程中遇到的一些问题，尤其是句子层面遇到的问题进行了分析。最终得出针对学术性文本的汉译可采纳刘英(2009)提出的“忠实性”“可读性”和“学术性”三点原则;针对学术性文本中的长句汉译，可采用“顺序法”“调整顺序法”“分译法”和“综合法”等四种翻译方法。
学术性文本;英汉翻译;翻译策略
浙江师范大学
硕士
英语笔译
祝亚雄
2017
中文
H315.9
57
2018-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）