高校科技成果转化评估方法的辩证分析
高校科技成果的转化状况一直以来都是比较热门的讨论话题，在国家积极提倡“产学研”社会大背景下，对于高校科技成果转化现状的深层原因进行了解显得尤为必要。虽然关于这一问题已有很多的分析和研究，但运用科技评估的方法对这一问题进行研究的文献较少。如果能够对这一问题进行常态化评估，将对我们提升转化能力和水平提供很大的帮助。本文从高校科技成果转化的内涵和类型入手，以辩证法为理论基础对评估方法结合评估对象特点进行辩证分析，进而介绍这种评估活动的一般原则。通过对评估主要方法的辩证分析，提出高校科技成果转化评估的五个维度。在五个维度的框架内，结合具体的评估方法和现实情况构建了一个指标体系。文章的第四部分，以专利许可备案数据作为实例，运用具体的评估方法和指标体系进行评估操作，得出评估结果，并对评估方法的适用效果进行分析。通过具体操作对指标体系进行了验证，同时也发现了成果转化中的一些问题，在此基础之上提出关于改善高校科技成果转化的相关建议。
高等院校;科技成果;转化水平;辩证评估法
北京化工大学
硕士
化学技术哲学
张晓丰;高洁
2016
中文
G647.25
56
2017-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）