从中美合唱指挥赛事中比较中美合唱指挥基础教学
合唱指挥基础教学普遍存在于我国高等院校的本科及专科中，它较为全面及准确的体现了我国当代合唱指挥教学水平，其教学成果对我国合唱发展尤其是中小学合唱起着至关重要的作用。近年来，合唱及合唱指挥的各种赛事日益增多，水平越来越高，对我国合唱指挥能力的考验也在日益加强。国内外合唱指挥学习、交流活动的愈见频繁，时刻检验着指挥的专业能力，促使我国合唱指挥在内外兼修中不断提升自我能力。本文以对比中美合唱指挥赛事为出发点，对比赛中的指挥手势及排练技术等内容展开研究，从对比结果中探析两国在基础教学中的异同，为我国指挥教学提出思考及借鉴。本文分为三大部分: 一、简析中美指挥教学概况。本部分以具体学校为例，重点阐述中美合唱指挥教学的现状。 二、剖析中美指挥比赛。本部分重点阐述中美合唱指挥赛事的基本情况及指挥比赛的剖析。 三、比较中美合唱指挥基础教学的异同及对基础教学的外延反思。
高等教育;合唱指挥;基础教学;专业能力
杭州师范大学
硕士
艺术学
阎宝林
2016
中文
G642.4;J615.1-4
26
2016-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）