自我接纳和社交焦虑的关系研究：自尊的中介作用
社交焦虑作为一种常见却不被重视的心理问题，不仅影响我们的人际交往，还影响我们的生活、学习、工作等各个方面。它的形成除了受到家庭教养、社会支持等外在因素影响外，更为重要的是个体特征等内在因素的影响。自尊作为个体特征的一个重要因素，对社交焦虑有着重要的影响作用。而在自我评价基础上建立的自我接纳是自尊形成中最重要的一部分，甚至是核心特征。因此，本研究将这三者结合起来，运用罗森伯格自尊量表(SES)中文修订版、自我接纳问卷(SAQ)、社交回避与苦恼量表(SAD)三大量表，在重点院校、一般院校和高等专科学校三类学校进行取样，调查了共计1050名大学生，来探讨三者之间的关系，并考察自尊在自我接纳和社交焦虑间的作用。研究结果如下: 1.大学生自我接纳、自尊、社交焦虑均不存在显著性别差异。 2.大学生自我接纳及分因子、自尊均不存在显著学校类型差异;大学生社交焦虑及分因子存在显著学校类型差异。 3.自我接纳、自尊与社交焦虑三者之间两两存在相关:自我接纳及分因子与社交焦虑及分因子呈显著负相关;自尊与社交焦虑及分因子呈显著负相关;自我接纳及分因子与自尊呈显著正相关。 4.自我接纳及分因子与自尊均可以有效负向预测社交焦虑及分因子。 5.自尊在自我接纳和社交焦虑间起部分中介作用。
自我接纳;社交焦虑;自尊心;中介作用
湖南师范大学
硕士
应用心理学
阎平
2016
中文
B844.3
52
2016-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）