基于云服务的数字化校园建设对策研究——以广西工业职业技术学院为例
随着信息技术发展进步，云服务、云计算最近成为了新的热门名词。在教育部2012年3月颁布的《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》中，就有17处提到了“云”、6处提到了“云服务”。这预示着我国教育信息化、高校的数字化校园已经进入到了云时代、大数据时代。 本文在第一章对国内外教育信息化的研究和发展现状进行了资料收集和分析，从而发现，国内外发展和研究的趋势呈现一个特点，就是利用云计算等新兴的信息技术实现教育信息化、实现教育资源的开放。第二章对云计算和云服务的相关概念进行了研究;运用对比法进行研究，通过传统的高校数字化校园和云时代的数字化校园建设的对比，找出转变的趋势，并思考基于云服务的数字化校园与高校治理的关系;第三章就作者的工作单位数字化校园建设的发展现状和存在问题进行了分析;第四章明确数字化校园建设的目标（即要建成怎样的数字化校园）;提出建立数字化校园云平台的构想（即怎么建），利用云服务的三种服务模式，建立数据交互、整合、统一标准的虚拟化云化的数据中心，建立数字化校园云平台，从而提供基础云服务和应用服务（用于管理服务、科研服务、教学服务、社会服务）;针对数字化校园在建设中出现的具体问题，运用公共管理中的治理理论作为理论工具，提出具体对策。下一步展望是在政府主导下高校和企业参与联合建立的“教育云”里建设云端一体的智慧校园。
高等院校;数字化校园;云服务;教育信息化
广西大学
硕士
公共管理
曾冬梅
2014
中文
G647
49
2016-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）