社交网络环境下的跨文化适应——以留学生为例
随着留学生人数的增加，中国留学生的整体形象已经成为中国青年的一张名片。而近几年社交网络的飞速发展，和青少年包括留学生对社交网络的频繁使用，让留学生跨文化适应的过程也越来越多的和社交网络相关。 一方面许多留学生在跨文化适应的过程中媒介使用习惯，特别是社交网络使用习惯发生了改变，另一方面社交网络是一个能够记录和量化留学生人际交往和跨文化适应过程的平台。 本研究选取了216位中国在法留学生，进行问卷调查。调查的范围涉及留学生的人口统计学特征，出国前后的媒介使用习惯，社交网络使用行为和跨文化适应情况等等。 研究试图通过对中国在法留学生媒介使用习惯变化的分析，和他们社交网络使用行为及跨文化适应策略和压力的交叉分析，探究社交网络的使用对留学生跨文化适应的影响，以及中法留学生跨文化适应情况。 通过调查发现，大部分留学生都表示社交网络对自己的留学生活和跨文化适应产生了比较积极的影响，并且，选择不同跨文化适应策略的学生，在社交网络如何有助于其跨文化适应过程上，也存在不同的理解。
留学生;社交网络;跨文化适应;人际交往
复旦大学
硕士
传播学
李双龙
2014
中文
G525.5
90
2016-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）