Web日志挖掘在中小学校园网站建设中的应用研究
随着互联网技术的发展和教育信息化的不断推进，越来越多的中小学搭建了学校门户网站，它不仅是信息发布的窗口、教师办公的平台、资源共享的中心，还是教师、学生、家长以及社会人士之间信息沟通的桥梁，对传统教育管理起到了很好补充作用。然而，基于以下原因:很多学校建站理念的相对落后，软硬件建设资金的严重缺乏，技术支持力量的薄弱，很多中小学网站的日常管理很不规范，网站安全得不到保障，栏目和功能设计不适用，网站性能和作用得不到充分的发挥。 针对上述情况，本文主要从Web日志挖掘的角度研究有益于中小学网站建设的积极因素。本文所采用的主要研究方法有文献分析法和实验研究法。通过文献分析，对国内外曰志挖掘领域的研究成果和日志挖掘工具进行综合分析，并确定了本文的研究方向;在实验研究中，本文以W3C扩展日志为数据源重点研究了基于统计分析的Web日志挖掘和基于关联规则的日志挖掘。最后运用日志挖掘的成果，针对中小学网站提出了优化方案。 本文所做的主要工作有: 1.对中小学网站建设的现状进行了分析。 2.对日志预处理进行了总结，对web日志挖掘的各个环节进行了分析。 3.设计了基于统计分析的日志挖掘实验，并对实验数据进行了分析，并设计了一个风险用户特征表。 4.设计了基于关联规则的日志挖掘实验，并对实验数据进行了分析。 5.提出了中小学网站的具体优化方案。
中小学校园网站;Web日志挖掘;统计分析;关联规则;网站优化
湖南师范大学
硕士
教育学
杨平展
2015
中文
TP393.18
82
2015-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）