冗思、功能失调性态度和抑郁症状的交互作用
目的:整合Beck抑郁认知易感理论、Nolen-Hoeksema反应方式和Teasdale的差异激活理论，实证探讨冗思、功能失调性态度和抑郁症状的交互作用，为新的抑郁认知易感理论模型提供实证依据。 方法:采用追踪研究方法，以大学生为被试(n=166)，选取大学生期末考试前、中、后（即平均考试前13天、第一场考试后、9天后全部考试结束）三个时间段，完成贝克抑郁量表第2版中文版，功能失调性态度量表，冗思反应方式量表和大学生日常应激量表三次追踪调查。通过中介和调节效应分析方法，分析不同时间段冗思、功能失调性态度和抑郁症状三者之间作用关系，依次以一个变量作为其他两个变量的中介变量分析中介效应，同时分析生活事件在这些中介效应中的调节作用。 结果:(1)三个时段症状变化:考试(T1)、中(T2)、后(T3)三个不同时段，抑郁症状和冗思得分差异显著(Fs(166)=14.52～16.38，ps＜0.01)，功能失调性态度和生活事件评分差异无统计学意义(Fs(166)=1.49～1.74，ps＞0.05);(2)冗思（T2，主要是冥思）在功能失调性态度(TI)与抑郁症状(T3)中具有完全中介作用，抑郁症状(T2)在冥思(T1)与功能失调性态度(T3)中具有部分中介作用，功能失调性态度(T2)在抑郁症状(T1)和冗思(T3)中具有部分中介作用;(3)生活事件对冥思、抑郁症状和功能失调性态度的中介作用具有调节效应。 结论:冗思是功能失调性态度导致抑郁的潜在作用机制，其可在应激（生活事件）作用下被不良认知图式（即功能失调性态度）激活导致抑郁。
抑郁症状;功能失调性态度;冗思;交互作用;生活事件
湖南师范大学
硕士
应用心理学
杨文辉
2015
中文
B848.4
59
2015-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）