基于建构主义理论下的语文阅读教学模式研究
语文阅读教学是一种有着内部规律的教学活动。教学活动的本质决定了语文阅读教学模式存在的必要性。实践也证明了语文阅读教学模式在语文教学上的重要作用。所以需要不断的建构出新的语文阅读教学模式。教学模式的建构，是建立在特定教学哲学主题基础上的、从特定的教学功能出发的教学整体设计。从这一观念出发，我们探讨了教学的本质，对传统的语文阅读教学模式的不足和表现给予批判，从而建立了以建构主义理论为指导的语文阅读教学模式。建构主义理论指导下的语文阅读教学模式是对传统的语文阅读教学模式的一种必然的解构。 本文用理论演绎的方法以不同的文体特征尝试建构出新的阅读教学模式，以期能全面把握和理解阅读教学模式的精髓，希望对当前的语文教学改革及新课程理念下的语文阅读教学模式的认识和建构有所裨益。
建构主义;语文阅读教学模式;文体特征;新课程理念
湖南科技大学
硕士
教育学
李山林
2008
中文
G633.33
44
2015-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）