父母教养方式、自我和谐与人际信任的关系
自我和谐(Self Consistency and Congruence)是人本主义心理学家Rogers在其人格理论中提出的一个重要概念，他认为自我和谐是这样的一种心理现象，即个体自我观念中没有冲突，包括自我内部的协调一致，以及自我与经验之间的协调。父母的教养方式是日常教养子女的活动中表现出来的一种行为倾向，综合体现了父母的教育观念和教育行为。人际信任是个体在人际交往过程中对他人可靠性的一种估计、期望，包括言辞、承诺、口头和书面陈述等等方面。在已有研究基础上，本研究对父母教养方式、自我和谐与人际信任的关系做深入探讨，具有重要的理论意义和实践意义。在预研究阶段，以299名在校大学生为被试，对自我和谐量表(SCCS)、简式父母教养方式问卷中文版(s-EMBU-C)，人际信任量表(ITS)的信效度进行检验，并对父母教养方式、自我和谐与人际信任的关系做初步分析;在正式研究阶段，以868名大学生为被试，对问卷进一步进行信效度检验，对自我和谐、父母教养方式、人际信任的人口统计学进行分析，并在预研究的基础上，采用全模型(Full Model)的方法对变量间的关系进行了验证与分析。本研究的主要结果如下: (1)简式父母教养方式问卷中文版、自我和谐量表、人际信任量表的信度和效度达到了心理测量学的要求。 (2)大学生自我灵活性、自我刻板性、父亲拒绝、父亲过度保护、母亲拒绝、母亲过度保护在性别特征上差异显著;自我和谐、自我与经验的不和谐、父亲情感温暖、母亲情感温暖、人际信任的性别特征差异不显著。自我刻板性、父亲情感温暖、母亲情感温暖在城乡特征上差异显著;自我和谐、自我与经验的不和谐、自我灵活性、父亲拒绝、父亲过度保护、母亲拒绝、母亲过度保护、人际信任在城乡特征上差异均不显著。自我刻板性、父亲拒绝、母亲拒绝、母亲过度保护、人际信任在独生子女与非独生子女间的差异均显著;自我和谐、自我与经验的不和谐、自我灵活性、父亲情感温暖、父亲过度保护、母亲情感温暖在独生子女与非独生子女间的差异均不显著。母亲情感温暖在单、双亲家庭中的差异显著;自我和谐及其各因子、父亲情感温暖、父亲拒绝、父亲过度保护、母亲拒绝、母亲过度保护、人际信任在单、双亲家庭间差异均不显著。自我和谐、自我与经验不和谐、自我灵活性、自我刻板性、父亲拒绝、母亲拒绝的年级特征差异显著;父亲情感温暖、父亲过度保护、母亲情感温暖、母亲过度保护、人际信任在年级特征上差异均不显著。自我和谐、自我与经验的不和谐、自我刻板性、父亲情感温暖、父亲拒绝、父亲过度保护、母亲情感温暖、母亲过度保护的专业特征差异显著;自我灵活性、母亲拒绝、人际信任的专业特征差异不显著。 (3)父母情感温暖与自我和谐负相关显著，与人际信任正相关显著;父母拒绝、父母过度保护与自我和谐正相关显著，与人际信任的负相关显著;自我和谐与人际信任的负相关显著。 (4)父母情感温暖对自我和谐的负向预测作用显著;父母拒绝、父母过度保护对自我和谐正向预测作用显著;父母情感温暖对人际信任的正向预测作用显著;母亲过度保护对人际信任的负向预测作用显著;自我和谐对人际信任的负向预测作用显著。 (5)自我和谐在父亲情感温暖与人际信任间的部分中介作用显著，自我和谐在父亲拒绝与人际信任之间的完全中介作用显著，自我和谐在父亲过度保护与人际信任之间的完全中介作用显著;自我和谐在母亲情感温暖与人际信任间的部分中介作用显著，自我和谐在母亲拒绝与人际信任之间的完全中介作用显著，自我和谐在母亲过度保护与人际信任之间的部分中介作用显著。
人际信任;父母教养方式;自我和谐;中介作用;全模型
广西师范大学
硕士
发展与教育心理学
廖昌荫
2014
中文
B848;B844.2
75
2014-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）