新时期高校思想政治教育话语转换研究
思想政治教育话语是指教育主体明确地为了特定的思想政治教育目的，在思想政治教育活动中通过一定方式表达出来的话语。准确的话语表达是思想政治教育活动顺利进行的基础和前提，高校思想政治教育话语是高校思想政治教育活动的重要途径和主要媒介，在思想政治教育实践不断推进的历史进程中，发挥着无可替代的重要作用。 本文围绕“高校思想政治教育话语的缺失及其转换路径”的主题，遵循从理论到实践、由问题到对策的逻辑思路，运用文献资料研究法、理论思辨法等方法，借鉴话语学、教育学、心理学、政治学、管理学的相关理论知识展开研究。本文共四章，首先，从厘清话语及思想政治教育话语的概念内涵出发，在深入理解其内涵的基础上分析了思想政治教育话语政治使命性、主体主导性、综合层次性和内容契合性四大主要特征;其次，指出当前高校思想政治教育话语存在的主要问题，并分别从传统和现实两个角度出发进行归因分析;再次，针对高校思想政治教育话语现状，指出话语转换的重要性与必要性;最后，从构建新型话语模式、丰富完善话语内容、拓展新兴话语方式和发挥情感话语优势四个维度提出新时期高校思想政治教育话语转换的相应对策，以期增强高校思想政治教育的针对性和实效性。
高等院校;思想政治教育;话语表达;转换模式
闽南师范大学
硕士
思想政治教育
陈再生
2014
中文
G641;G40-057
64
2014-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）