儿童线描画教学研究
随着儿童美术教育的发展，儿童线描画越来越引起儿童教育工作者和家长们的关注。本研究在遵循儿童身心发展规律的前提下，以充分发挥儿童线描画教学价值为主题，展开对儿童线描画教学方法的探索。 文章以文献阅读法、归纳总结法、材料研究法等研究方法，围绕现代儿童线描画的欣赏、写生、儿童线描技法运用等诸方面进行阐述。积极鼓励现代儿童深入审美体验，以游戏促兴趣，激发饱满的线描画创作热情，自然地将情感融入到每一根线条中去。通过线条游戏，丰富儿童线条的表现力。摒弃传统的技法教学方式，倡导现代教学理念，让儿童从自然的“本真”去发现美、领会美、创造美。在师生教学互动中，培养儿童运用线条创造视觉美的能力。 本研究旨在通过线描画独特的魅力，完善儿童的审美能力与人文素养，通过儿童线描教学方法的再研究，为儿童美术教育提供更多的生机与活力。
儿童线描画;美术教育;教学方式
杭州师范大学
硕士
学科教学(美术)
周增炎
2014
中文
G613.6
32
2014-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）