结构化面试在广西Y学院教师招聘中的应用研究
高校教师队伍的建设关系到能否实现高等教育的均衡化与可持续发展。在招聘引进新教师问题上，如何更加高效、准确地招聘到优秀的人才，关系到学校的可持续发展战略能否有效实施。高校进行教师招聘是为了满足学校教师数量以及特定人才的需求，而如何确保教师招聘机制的规范、招聘质量的提升以及招聘方式的有效是教师招聘中需要解决的重要问题，特别是在招聘面试环节中，采用何种方式进行面试才能够更加准确有效地考核应聘者，显得尤为重要。
本文在文献综述的基础上，系统地研究了面试测评技术在教师招聘中的应用。以广西Y学院作为个案调查研究，对广西Y学院教师招聘工作现状进行了分析，根据广西Y学院教师招聘工作存在缺乏科学合理的人力资源规划、岗位需求信息不规范、教师招聘招考形式单一、招聘手段相对简单、教师选拔标准不科学以及招聘考核不够全面的问题，分析问题存在的原因主要是学校不断扩大办学规模、匮乏的人力资源管理、人力资源观念意识不强以及社会环境的限制等因素。由于结构化面试具有面试考官、测评要素、测评标准以及面试程序结构化的特点，在此基础上，文章提出了结构化面试在广西Y学院教师招聘中的应用构想，从分析招聘岗位、确定测评要素、设计面试问题以及确定评分标准等方面构建了广西Y学院教师招聘结构化面试体系。并强调了具体实施过程中应注意的几个方面，即面试领导机构组成、组建面试考官库、培训面试考官、制定面试的程序、编制面试题本库、设置面试的考场和时间。为了使结构化面试在广西Y学院的教师招聘中顺利推行，本文还对结构化面试在广西Y学院教师招聘中的实施效果进行了预期分析，并有针对性地提出了优化策略，同时从定性和定量两方面制定了对广西Y学院教师招聘中结构化面试实施效果的评价方案。
高等院校;人事管理;教师招聘;教师评价
广西大学
硕士
人力资源管理与企业文化创新
阎世平
2012
中文
G647.23;G645.11
46
2013-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）