儒家修身思想与高校文化育人关系的研究
儒家思想是中国传统文化中对中国人影响颇深的一门学说。儒家修身思想被历代儒家大师所提倡，并且把它看作一个人能够齐家、治国、平天下的基本要素。高校的大学生是未来社会建设的精英，如何培养全面发展高素质的人才是高校教育的重要问题。儒家修身思想与高校培养全面发展的高素质人才的思想是相通的。因此，我们可以借鉴儒家修身思想中的优秀教育方式，为我国高校文化育人教育体系提供一些教育启示。
本文的写作目的在于挖掘中国传统文化中儒家修身思想对高校文化育人教育的启发作用。本文总结了儒家修身思想的思想内涵，充分认识到虽然高校文化育人教育已经获得良好的成果，但是也存在着一些问题，需要从传统文化中得到启发进而完善高校文化育人体系。本文主要有四个部分，第一部分是关于本文的研究背景和现实意义，以及创新点等对于论文写作思路方面的整理;第二部分是对儒家修身思想的理论价值和教育意义的总结，在这一章中，总结和整理了修身思想的概念、内容以及儒家修身思想的三种传统育人方法;第三章是对我国当代高校思想政治教育的现状、问题的分析，并举例说明现代高校中将儒家修身思想纳入高校文化育人平台所受到的良好效果;第四章是在前三章分析的基础上创建了高校育人文化的理论创新体系、应用启示和建议措施。
儒家修身思想;高等学校;文化育人;思想政治教育
北京化工大学
硕士
思想政治教育
唐帼丽
2013
中文
G641
53
2013-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）