基于心理学的儿童户外活动空间设计研究——以杭州地区为例
儿童是一个备受关注的群体，他们能否健康成长牵动着无数人的心，关系到国家和民族的未来。户外活动对儿童的身体和心理发育有重要作用，也是儿童的兴趣所在。如今许多负面因素造成了儿童户外活动的缺失，儿童户外活动空间建设现状的不尽人意正是其中一个重要原因。为了促进儿童进行户外活动，需要对儿童户外活动空间的设计做出更多探索。
儿童户外活动空间的设计需要满足儿童的需求，这就有了研究儿童心理学的必要性。只有充分了解儿童的行为和心理特征，才能做出具有科学性和实用性的设计方案。
文章内容主要包括四个部分:
首先是通过综合论述国内外的研究，找出研究现状的不足。在理论方面，对儿童户外空间设计进行全面系统研究的资料较少，且缺乏与其他相关学科的结合。在实践方面，国内儿童户外活动空间的建设在数量和质量方面都无法满足使用需求。
其次是对本课题所涉及到的基础理论进行了研究和总结，主要包括了儿童户外活动行为、儿童户外活动空间和儿童心理学等方面。
然后在资料收集、现场勘查和对比分析的基础上确定了4处调研点。通过问卷调查、拍照、观察和访谈等方法，对调研点在功能分区、植物造景、游乐设施、景观设施和无障碍设计等方面进行了调查分析，得出建设现状与使用人群理想需求之间的差异。
最后结合以上三个部分的研究和分析，总结出儿童户外活动空间在实际设计中如何进行功能分区、考虑残障儿童的特殊需求，以及在保证安全性的前提下进行地形、铺装、自然元素、游乐设施和环境设施等方面的设计。期望对今后的儿童户外活动空间设计提供有用的建议。
儿童户外活动;空间设计;儿童心理学;功能分区;游乐设施
浙江农林大学
硕士
城市规划与设计
马军山;金荷仙
2013
中文
TU986.56;B844.1
92
2013-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）