监狱服刑人员思想政治教育方法研究
监狱服刑人员作为思想政治教育的一个特殊对象，是由思想政治教育的特殊功能决定的。监狱服刑人员思想政治教育目标的实现、效果的好坏，都离不开科学方法论的指导，离不开方法的正确运用。科学的教育方法是保证监狱服刑人员思想政治教育有效性的关键。面对新形势、新任务，需要不断探索监狱服刑人员思想政治教育工作的新方法，把各种教育方法综合运用，融为一体，促进监狱服刑人员思想政治教育方法的改进。
为不断增进监狱服刑人员思想政治教育作用和目标的实现，本文立足于思想政治教育的基本原理和理论，对监狱服刑人员思想政治教育方法进行探索。
第一部分:方法和监狱服刑人员思想政治教育方法。从方法和思想政治教育方法的含义出发，得出服刑人员思想政治教育方法的含义。
第二部分:监狱服刑人员思想政治教育方法研究的必要性。
第三部分:监狱服刑人员思想现状及问题成因分析。从监狱服刑人员思想现状调查入手，分析问题成因。
第四部分:监狱服刑人员思想政治教育现状。从监狱服刑人员思想政治教育现状调查入手，分析并总结存在的问题和不足。
第五部分:改进监狱服刑人员思想政治教育方法的原则。分别从以人为本、因人施教、疏导结合、自我教育的角度，阐释和论述了改进监狱服刑人员思想政治教育方法的原则，为下文改进监狱服刑人员思想政治教育方法的途径做了铺垫。
第六部分:改进监狱服刑人员思想政治教育方法的途径。在总结并继承监狱服刑人员思想政治教育传统方法的基础上，借鉴教育学、心理学、社会学等现代社会科学的研究成果，对如何改进监狱服刑人员思想政治教育方法做出积极探索。
第七部分:监狱服刑人员思想政治教育常用方法。结合当前监狱实际工作及服刑人员思想政治教育现状，总结上述研究成果，探索出监狱服刑人员思想政治教育常用方法。
监狱服刑人员;思想政治教育;基本原理;教育方法;意识形态
华北水利水电大学
硕士
思想政治教育
张殿玉
2012
中文
D926.7
53
2013-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）