乡镇中心幼儿园民间游戏物理环境创设的个案研究——以湖州市A幼儿园为例
儿童民间游戏作为我国传统民间文化的一部分，其游戏内容贴近幼儿的实际生活，符合幼儿的心理发展特征，是幼儿喜闻乐见的娱乐方式。而游戏场地的空间密度和空间结构、游戏时间以及游戏材料等是影响幼儿民间游戏重要的物理环境因素，因此研究游戏物理环境对民间游戏的顺利开展具有重要的意义。
本研究运用个案研究法，选取浙江湖州市安吉县A幼儿园为个案，以文献研究法、参与式观察法、访谈法和实物收集法等详细手段收集幼儿园现有的民间游戏物理环境现状，分析其环境创设中存在的问题，提出改进民间游戏物理环境的建议。
本研究发现，A幼儿园民间游戏物理环境创设存在的问题有:1.室内外民间游戏持续时间短，都低于30分钟以下，而且室内的民间游戏开展频率低;2.民间游戏空间密度狭小，幼儿游戏时十分拥挤;3.民间游戏墙面布置存在诸多问题，如以教师布置为主、墙面更换不及时、以观赏性墙面为主等;4.儿童民间游戏材料制作的“成人化”，幼儿很少有机会参与民间游戏材料的制作。
针对A幼儿园存在的问题，本研究对A幼儿园民间游戏物理环境创设提出如下建议:第一，重视民间游戏，延长民间游戏开展和持续的时间;第二，充分利用室内外游戏场地，拓展游戏空间密度;第三，注重现代环境创设理念的运用，合理创设墙面环境;第四，加强幼儿参与玩具的制作，使幼儿成为玩具自制的主体
乡镇中心幼儿园;民间游戏;物理环境;空间结构
浙江师范大学
硕士
学前教育学
秦元东
2012
中文
G613.7
67
2012-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）