现代汉语兼类词定量分析及认知解释
本文对第5版《现代汉语词典二》中的所有兼类词进行定量研究。共分为六章。
第一章引言部分阐述了本文的研究对象和范围、研究目标和方法，详细介绍了研究现状，指出当前兼类问题研究的不足。
第二章考察单音节词的兼类现象，从兼类情况看，名动兼类的词数和义项序列数最多；从兼类能力看，动词的本类兼类能力最强，副词的属类兼类能力最强；从兼类率看，介词的多义兼类率和词汇兼类率最高，代词的本类兼类率最高，助词的属类兼类率最高。
第三章考察多音节词的兼类现象，从兼类情况看，也是名动兼类的词数和义项序列数最多；从兼类能力看，动词的本类兼类能力最强，动词和名词的属类兼类能力最强；从兼类率看，助词的多义兼类率最高，数词和叹词的本类兼类率最高，量词的属类兼类率最高，介词的词汇兼类率最高。
第四章从兼类类型、兼类词数、兼类序列、义项序列、兼类能力、兼类率、兼类对等方面比较单音节词和多音节词的兼类情况。在兼两类里，所有词类都是单音节词多于多音节词，所有的词类在单音节和多音节中作为本类时，都可以兼属至少一种词类，但作为属类时，只有单音节词才能被所有的词类兼属。
第五章从词义引申、词类活用、语言接触、方言影响、语法化等角度考察了兼类现象的成因，指出兼类产生的根本原因是词汇语义-句法功能转化。
第六章从认知语言学的视角对兼类做相关考察，认为兼类形成的过程是词类的再范畴化过程，其中语法转喻、语法隐喻、概念物化、词汇隐喻等机制起着重要的作用。
现代汉语;兼类词;定量分析;认知解释
华中师范大学
硕士
语言学及应用语言学
李向农
2010
中文
H146.2
62
2010-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）