科学发展观语境下的人才素质研究
科学发展观是我们党和国家当前和今后长时期各项工作的指导思想，学习、贯彻、落实科学发展观是我们当前最重要的任务。2003年末，党和国家的人才工作会议中提出了人才强国战略，党的十七大又强调了人才强国战略在落实科学发展观中的作用，将人才强国战略首次写进党章，而人才素质问题，是实施人才强国战略的关键。科学发展观对人才素质提出了新的要求，为重新审视人才素质，尤其是党政人才、专业技术人才、企业经营管理人才这三类主体人才的素质，培养符合当代经济社会发展要求的高素质人才，提供了新的理论依据和要求。研究科学发展观与人才素质的关系具有重要的理论和实践意义。本研究分为四个部分：
第一部分阐述了科学发展观和人才素质的相关理论，分析了人才素质与落实科学发展观之间的关系：人才素质是促进经济社会发展的重要保障；是实现“以人为本”的突出体现；是把握统筹兼顾的必要基础。
第二部分分析阐述了科学发展观对三类主体人才素质提出的新要求：党政人才要具备以人为本、正确政绩观、依法执政、忧患意识和责任意识、抗腐蚀能力和科学领导能力等素质；专业技术人才要具有开拓创新能力、积极团队精神、综合的知识结构、良好交流能力等素质；企业经营管理人才要具备良好的职业道德、全面的职业化素质、较强的创业精神、高超的经营管理能力、宽泛的国际化眼光等素质。
第三部分阐述了当前我国三类主体人才素质存在的主要问题，与科学发展观所要求的人才素质存在着一定差距，并且从人才素质观念、选拔任用机制、管理工作、监督约束机制及教育培训等方面阐述了问题存在的原因。
第四部分针对当前人才素质存在的问题及原因，从宏观层面对人才素质的培养提出了基本思路：树立与可续发展观相适应的人才素质观；建立科学的人才评价和使用机制；建立系统的人才监督和约束机制；按照科学发展观的要求完善人才教育培训体系等。以此为经济社会发展提供高素质的人才支持与保障。
行政管理;人才培养;人才素质;科学发展观
大连海事大学
硕士
行政管理
吴长春
2009
中文
C961
67
2009-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）