美国军事院校任职教育研究
本文着重研究了美军院校任职教育的发展模式和教学体系变革，从体系结构、实施主体、教学内容、训练模式、教育范围、训练手段、师资队伍等角度研究分析了美国军事院校任职教育情况及主要的改革举措。总结和分析了美国军事院校任职教育发展的主要做法。
在此基础上，针对我军任职教育的特点和军事斗争准备的需要，对我军的任职教育现状进行了分析，对存在的问题进行了说明，探讨了我军新军事变革条件下任职教育发展的道路。
美国;军事院校;任职教育;军事训练;训练改革
西南大学
硕士
比较教育学
陈时见
2009
中文
E13;E771.2
45
2009-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）