“双师型”教师队伍建设的问题与管理——以天津市药科中等专业学校为例
“双师型”教师是职业学校重要的师资力量。随着职业教育的迅速发展，“双师型”教师在职业学校中的比重将会越来越大，而“双师型”教师队伍的建设与管理是一直困扰我国职业学校发展的一个问题，也是阻碍职业教育质量提高的瓶颈。“双师型”教师不同于其他类型的师资，有其自身的特殊性，如何根据其特殊性进行“双师型”教师队伍的建设与管理已成为一个重要课题。
本课题从“双师型”教师的内涵入手进行阐述，要求“双师型”教师既要具备较高的文化专业理论水平和教学能力，又要具有类似工程技术人员的实践技能；辨析了“双师型”教师应具备的素质。分析了职业学校“双师型”教师队伍建设中存在问题。总结了“双师型”教师队伍建设的途径；最后着重讨论了“双师型”教师的管理建议，并提出了从教师培养等四个方面着手进行“双师型”教师队伍的管理，这四个建议经过了反复探索和论证，在实践中可行性强、便于操作，为职业学校师资管理工作提供了有效途径。
职业学校;教师队伍建设;双师型教师;师资管理
天津师范大学
硕士
教育管理
胡亚天
2008
中文
G715;G451.2
29
2009-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）