选择性注意在大学生干扰控制中的作用
选择性注意是从外界环境中选择特定的信息进行加工，同时忽视其他信息的认知过程。有大量研究证实，选择性注意是干扰控制加工的一个重要机制。因此，在认知心理学领域，有必要探索：(1)不同信息负荷下注意的选择性；(2)选择性注意中干扰和抑制的关系。
实验一选取160名大学生为被试，采用Stroop任务的变式来筛选被试，该实验中包括三部分实验，其中实验2和实验3采用2×2因素混合设计，本实验严格筛选被试，形成4个被试组，作为选择性注意的分心物加工的被试间变量。在有、无分心物干扰条件下，分别探讨了分心物抑制机制和分心物习惯化机制对工作记忆的影响。
实验二选取54名大学生为被试，采用3(低信息负荷、中信息负荷、高信息负荷)×2(追随视野、非追随视野)×2(有意识提取、自动提取)的混合设计。利用EP801C型速示仪，考察了不同信息负荷下的注意选择性。
本研究得出了以下结论：
1、选择性注意可通过分心物抑制机制，既能保护工作记忆的编码、储存，也能保护工作记忆的加工，免受或减少外界不断变化的分心物干扰；选择性注意还可通过分心物习惯化机制，来保护工作记忆的编码、储存，免受或减少外界恒定分心物的干扰，而对工作记忆的加工却没有保护作用。因此，选择性注意的两个分心物加工机制都对工作记忆有影响。
2、不同信息负荷影响大学生在干扰控制任务中的表现，在低、中信息负荷时，对追随视野的追踪没有抑制对非追随视野的认知加工，两侧视野中进行高级认知加工的信息没有显著差别；在信息负荷较高而发生超载的时候，对追随视野的追踪抑制了对非追随视野的认知加工，两侧视野中进行高级认知加工的信息有显著差别。
大学生;干扰控制;选择性注意;认知心理学
天津师范大学
硕士
发展与教育心理学
白学军
2008
中文
G645.5;B842.1
31
2009-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）