高等师范院校学生职业道德教育探究
高质量的教育需要高素质的教师，培养高素质教师的任务必须由高师院校来承担。高师学生作为未来的人民教师，肩负着培养新一代公民的重任，其职业道德如何，直接影响到国家教育方针的贯彻执行，影响下一代素质和教育事业发展。高师教育的重要目的不仅要使高师学生掌握知识，而且要使他们学会做事，学会做人，学会辨别是非，明确历史使命，坚定理想信念，培养道德情操，提高道德修养。
高师院校学生职业道德教育是高师院校德育的突破口和现实基地。有效的职业道德研究能够有助于高师学生形成职业道德意识、养成职业道德评价能力，对未来的教师具备端正的职业态度，做出正确的职业行为有着重要意义。对高师院校学生职业道德教育的本质与作用、内容与途径、环境与队伍等问题进行研究，无论对职业道德教育理论的完善，还是对职业道德教育实践的指导借鉴，无论是社会对职业道德教育的关注重视，还是职业道德教育自身价值的实现，都具有非常重要的现实意义。
高等师范院校;学生职业道德;职业道德教育
天津师范大学
硕士
马克思主义理论与思想政治教育
王秀阁
2008
中文
G658.3
34
2009-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）