高中语文课外阅读的探索与实践
随着时代的发展，语文教育中传统的阅读教学方法在运用的过程中暴露出越来越多的弊端。针对这些弊端，语文教育界提出了重视课外阅读的理念。
本研究主要就课外阅读的范围进行了界定和探讨：对当前中学语文课外阅读教学的现状进行了分析、对中学语文阅读教学中阻碍学生阅读能力形成的因素从考试、教师和学生三个方面进行了分析：针对存在的问题，提出了改革考试内容和方法：更新教师观念，提高教师素质：特别是通过课堂教学带动课外阅读，培养学生的阅读能力等解决问题的策略。
本文试图运用教育学、心理学等有关理论，以最新的阅读理论作指导，紧密联系当前的新课程改革，来观照当前的中学语文阅读教学，并对它进行深入分析，以服务于正在进行的阅读教学改革。
高中语文;课外阅读;语文教育;阅读教学;课堂教学
天津师范大学
硕士
学科教学·语文
赵利民
2008
中文
G633.33
26
2009-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）