高校高水平运动队绩效评价体系构建的研究——以山西省为例
从上世纪70年代起，西方发达国家就开始对绩效管理进行研究，该方法被认为是战略管理控制系统中不可缺少的管理工具和手段，它是一种提高组织员工的绩效和开发团队、个体潜能，使组织获得持续发展的管理方法。目前，绩效管理已经被各类组织广泛采用，并取得了良好的管理实效。国内外许多学者将绩效管理引入企业、学术团队等组织的管理中进行深入细致的探讨并且取得了丰硕的研究成果。
本文应用绩效管理理论于高校高水平运动队的管理实践中，为改善高校办高水平运动队的“内部”效率提供管理运作上的依据。
高校高水平运动队的产生，是我国竞技体育人才培养的“举国体制”战略调整的重要举措，作为高校体育改革的试验田和国家体育体制改革的一部分，其效果如何，不仅关系到高校体育的发展，更关系到我国体育改革的成败。纵观我国近二十年来高校高水平运动队的建设，笔者认为高校办队资源的稀缺是我国高校高水平运动队发展缓慢的主要原因，要解决这一问题必然要求合理利用资源，降低成本，加强管理。
从这个意义上来说，本文试图以推进中国高校高水平运动队管理创新为目的，以绩效管理的基础理论为研究依据，在对山西省高校办高水平运队对的现状进行深入研究的基础上，分析高校高水平运动队绩效评价的特征、目的、作用、原则、内容等方面因素。此外，本文还采用了定量分析与定性分析相结合的方法，对影响高校高水平运动队绩效水平的因素做了系统的分析，分别从高水平运动队办队方向、办队条件、运动队管理、运动队成绩、运动队声誉方面出发构建绩效评价指标体系，并运用层次分析法赋予了各个层次评价指标体系的权重，最终完成了一套较为完整的、有针对性地绩效评价指标体系。
高水平运动队;绩效评价;评价指标体系;层次分析法;高校体育改革
山西大学
硕士
体育人文社会学
成民铎
2007
中文
G807.4;G808.22
74
2008-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）