当代中国高中英语课程问题研究——课程目标、课程内容、课程学时等问题的历史比较
本文对高中英语课程的课程目标、课程内容、课程学时等问题进行了历史比较，对当代中国高中英语课程问题进行了研究。文章运用文献法与比较法对当代中国不同时期的高中英语课程目标、课程内容以及课程学时问题，进行了纵向与横向的比较分析和理性的思考，初步探讨高中英语课程目标、课程内容和课程学时演变发展的轨迹，总结了我国高中英语课程发展演变的规律，得出了经验性总结。
高中英语;课程标准;课程管理
聊城大学
硕士
课程与教学论
李剑萍
2007
中文
G633.41;G423.06
52
2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）