信息技术环境下高职校企合作教学模式实践研究
本文对信息技术环境下高职校企合作教学模式进行了研究。文章结合实践点的实际，充分发挥校企双方的作用，从师资建设、课程设计、教学组织形式、教学评价方面建构了信息技术环境下的校企合作的新教学模式，如双师型教学模式、动态课程教学模式、虚拟工厂教学模式、校企课程认证教学模式。基于信息技术环境下的校企合作新教学模式的设计与运用，为学校和企业互惠互利互赢提供了理论和实践依据。运用现代化的信息技术手段，将企业的先进技术与高职学院的教育教学紧密联系起来，探究适合高职发展实际的高职人才培养的教学策略和方法，强化传统教学模式与信息技术环境下的现代教育教学模式的有机融合，强化反馈环节，提高人才培养的质量，将更好地适应高职学生未来的就业需求。
高职院校;教学模式;校企合作
南京师范大学
硕士
教育技术学
张义兵
2006
中文
G718.5;G642.42
50
2007-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）