大学物理与中学物理衔接问题的研究
社会经济的发展对人才提出了更高的要求,社会呼唤具有创新能力的人才.文章从我国的中学、大学物理的教育现状以及世界教育改革的新形势出发,以系统科学、物理学科教学论和教育心理学理论为指导,运用比较、分析与综合相结合、归纳与演绎相结合等研究方法,在教学内容、教学方法、学习方法等三个方面对大学物理与中学物理教学进行了较为全面的探讨,得出了如何更好地衔接大学物理和中学物理的教与学的问题,从而在大学物理教学中更好地培养学生的科研能力和创新精神.并且初步探讨了如何建立大学物理和中学物理立体化培养体系.
大学物理;中学物理;教学衔接;创新精神;立体化培养体系
合肥工业大学
硕士
课程与教学论
马力平
2007
中文
G642.0
61
2007-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）