高等教育产业创新及运作模式探讨——以河北省为例
高等教育产业创新已经成为高等教育竞争优势的重要来源，备受各方关注。本文对高等教育产业创新的概念进行了界定，认为高等教育产业创新是以可持续发展为导向，以高等教育的新思想或新理论的应用为依托，创新高等教育产业发展观念、优化投资主体、实现企业化管理、市场化运作，并全面提高高等教育产业化运作效率的过程。高等教育产业创新的特征主要表现高等教育产业的区域化、投资主体多元化、产权股份化、运行市场化、管理企业化、服务社会化、产出高效化、发展集约化及三位一体运作模式。
高等教育产业化与高等教育产业创新关系密切。高等教育产业化为高等教育产业的创新进行了优化资源配置，并提供了足够的资金保障，引导合理的教育消费，促进了经济增长。另一方面，高等教育产业创新为高等教育产业化提供了物质前提，它在管理体制方面的创新又为高等教育产业化奠定了基础。
在高等教育产业创新的过程中，高等教育体制改革发挥了重要作用。高等教育体制改革转变了政府职能、培育了中介机构和依法办学能力，为高等教育产业的创新提供了环境支持。反过来讲，高等教育产业创新推动高等教育投资体制的转变，促进了高等教育体制的改革。
在前述理论分析的基础上，本文利用SWOT方法分析出河北省高等教育产业创新模式有“非均衡发展”模式、“大发展”模式、架构“京津冀”高等教育圈模式、多元化战略模式、人才战略模式、差异化战略模式、成本控制战略模式及改革战略模式，并提出河北省应创新高等教育产业宏观管理体制、办学体制、投资体制与高等学校自主办学体制。
高等教育;高等教育产业化;产业创新;运作模式
河北联合大学;河北理工大学
硕士
产业经济学
徐静珍
2007
中文
G40-054
80
2007-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）