大学生情绪智力、心理韧性与应对方式的关系研究
应对方式表现了个体在环境刺激作用下采取的适应行为。与环境的良好互动关系着个体的身心健康。以往的研究发现情绪智力可以影响个体的应对方式,在逆境当中良好适应的个体通常被认为具有韧性。本研究在情绪智力与应对方式的关系之间引入中介变量心理韧性,目的是为了探讨情绪智力如何影响应对方式,并进一步研究心理韧性在情绪智力对应对方式的影响关系中产生的作用。本研究采用随机抽样的方法,对广西科技大学的450名学生进行问卷调查,回收有效问卷416份。结果发现: (1)情绪智力存在显著的性别差异、年级差异、是否独生子女差异和生源地差异。 (2)心理韧性存在显著的年级差异和是否独生子女差异。 (3)应对方式存在显著的性别差异,积极应对存在年级差异,消极应对存在是否独生子女差异和生源地差异。 (4)情绪智力与心理韧性存在正相关,与积极应对存在正相关,与消极应对存在负相关。 (5)心理韧性与积极应对存在正相关,与消极应对存在负相关。 (6)情绪智力对应对方式的回归效应显著。 (7)心理韧性在情绪智力与积极应对的关系中起部分中介作用,而在情绪智力与消极应对的关系中起完全中介作用。
大学生;情绪智力;心理韧性;应对方式
河北大学
硕士
发展与教育心理学
张雅明
2014
中文
G645;G444;B842.6
70
2014-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）