西藏日喀则市藏族初中生语文课外阅读能力研究
在新课标的要求下,“以人为本”的教学理念不断回归,语文课外阅读能力的培养也成为语文教学中的一个重点。由于日喀则市独特的文化背景和地域民族环境,教育事业引起了社会的广泛关注。目前,日喀则市语文教育事业的不断发展,藏族初中语文教学持续推进,藏族初中生的语文课外阅读能力不断提高。该研究中分析了初中语文课外阅读的特点和指导原则,并针对日喀则地区的语文课外阅读情况进行了分析。 目前日喀则市藏族初中语文课外阅读教学中存在语文课外阅读意识缺乏、课外阅读差异性明显、课外阅读轨道偏离且时间不足、课外阅读方法与资源不完善的问题。根据日喀则市藏族初中语文课外阅读的特点提出了提高语文课外阅读意识、科学合理选择阅读书籍、注重阅读能力培养的原则、保证课外语文阅读时间并进行评价、完善课外阅读方法并积极拓展课外资源等措施和建议,来培养与提高日喀则市藏族初中生语文课外阅读能力。
初中生;语文教学;课外阅读能力;培养对策
西藏大学
硕士
学科教学(汉语文)
次仁央宗
2013
中文
G633.33
34
2014-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）