我国农民工随迁子女就学问题研究—基于福建省福州市的实地调查
当前，我国正处于急剧的社会转型时期，改革开放推进了城市化进程，大量农村劳动力涌入城市，逐渐过渡为农民工，由此，农民工随迁子女演变为当今社会数量较为庞大的群体。本文将农民工随迁子女作为研究对象，运用问卷调查法获取了第一手资料，运用文献法对相关问题进行了二次分析，并对福建省福州市展开实地调查，深入剖析了我国农民工随迁子女就学存在的问题，并根据问题产生的原因提出了相应的解决办法，从而为现实中更好地解决农民工子女上学问题提供了一定的参考。本文的文章结构如下： 第一部分为引言，主要阐述了本篇论文的研究背景、理论意义、实践意义、国外学者的相关研究、国内学者的相关研究、研究方法以及相关核心概念的界定。 第二部分为文章的第二章和第三章，第二章介绍了福建省福州市农民工子弟学校的分布情况以及笔者选取调查对象的基本情况；第三章阐述了农民工随迁子女就学前和就学后存在的问题。 第三部分为文章的第四章，这一部分分别从政府、社会、学校、家庭四个不同的层面分析了该问题产生的原因。 第四部分为文章的第五章，本章针对第四章阐述的原因，提出了与之相对应的解决之策。
农民工;随迁子女;社会转型期;就学情况
山东理工大学
硕士
社会学
刘冠生
2013
中文
G522.3;F323.6
58
2013-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）