Flow理论视角下的大学生网络游戏成瘾现象研究
本研究以四位具有网络游戏经验的大学生为研究对象，采用参与观察与深度访谈等方法进行为期六个月的资料收集，再利用扎根理论分析、归纳、整合，以了解flow 体验在网络游戏成瘾中所起的作用，网络游戏成瘾者与非成瘾者的游戏状态的差异及二者在网络游戏中所追求的需要和体验是否相同。从而为防治网络游戏成瘾提出建议。
网络游戏成瘾;大学生;扎根理论
南京师范大学
硕士
发展与教育心理学
傅宏
2009
中文
G645.5;B846
2012-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）